SALUD 118 Psicóloga clínica y fundadora del CentrodePsicología María Sancho, es una de las pocas investigadoras en España que trabaja en la intersección entre neurociencia, crianza y salud mental adolescente. Doctorapor laUniversidaddeCádiz conCumLaude, acaba de obtener una de las becas más prestigiosas a nivel internacional para desarrollar su investigación postdoctoral en Cambridge y Rotterdam. Nuestra colaboradora forma parte de una nueva generación que pone el foco en la prevención en cuestiones de salud mental y cuya investigación no sólo se valora por su calidad científica sino el impacto real en la sociedad. Y en su caso ese impacto está muy definido: poder desarrollar pautas útiles para colegios, familias e instituciones. Con un centro clínico en marcha, decides doctorarte y orientarte hacia la investigación. Siempre me ha atraído el mundo de la enseñanza universitaria y de la investigación. Pero lo que realmente me impulsó fue algo que fui observando en la práctica clínica. Llevo años trabajando el apego en consulta — cómo se forma el vínculo entre padres e hijos, cómo influye en el desarrollo cerebral, en la regulación emocional, en el bienestar. Lo trabajamos tanto con adultos como con niños y adolescentes. Y fui viendo con cada vez más claridad cómo la crianza lo impregna todo: la autoestima, las relaciones con los demás, incluso las funciones ejecutivas del cerebro — la capacidad de planificar, autorregularse, tomar decisiones. Cuando decidí doctorarme, tenía claro Clinical psychologist and founder of the María Sancho Psychology Centre, she is one of just a few researchers in Spain that work on the connection between neuroscience, upbringing and teenage mental health. With a PhD with the Cum Laude distinction from Cádiz University, she has recently been awarded a prestigious international grant to continue with her post-doctorate research in Cambridge and Rotterdam. Our collaborator is part of a new generation putting the focus on the prevention of mental health issues, and her research is valued not only for its scientific quality, but also for its actual impact on society. And in her case, that impact is very well defined: developing useful guidelines for school, families and institutions. With a clinic already up and running, you decided to do a PhD and focus on research. The world of university education and research has always appealed to me. But the real driving force was something that I’d been observing in clinical practice. I have spent years working with attachment-related issues in clinical practice: how bonds between parents and children are formed, and how it affects the development of the brain, emotional regulation and well-being. We work with adults, children and teenagers. And it was becoming clearer and clearer how upbringing permeates everything: self-esteem, relationships with others, and even the brain’s executive functions — the capacities that enable us to plan, regulate our behaviour and "La crianza importa mucho, pero no sentencia: el cerebro siempre puede cambiar" “Upbringing is very important, but it is not the final word: the brain can always change” María Sancho, Doctora en Psicología Clínica, investigadora y directora de MS Centro de Psicología
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